宁波学术文库——《基础教育教师发展(追求与超越)》
发布时间:2017-12-01访问次数: 字号:[][][]
分享到:

微信截图_20171201231859.png

  柳国梁等著的《基础教育教师发展(追求与超越)》以基础教育师资队伍为对象,从教师专业发展阶段和目标两条线路展开,探讨教师的成长规律和发展策略。即以基础教育教师成长阶段与目标为主线,从教师自我追求和学校培养等视角,分析处于适应期、发展期、成熟期、后成熟期等不同时期教师的发展问题,并就教坛新秀、骨干教师、名师和特级教师的成长与培训进行深入讨论,从而提出促进教师专业成长的对策建议。

快捷服务区